美國公立學(xué)校好還是私立學(xué)校好？

美國公立學(xué)校好還是私立學(xué)校好？這個(gè)問題并沒有一個(gè)固定的答案。我們并不能片面的說公立學(xué)?；蛘咚搅W(xué)校就一定更好，畢竟這是兩種完全不同類型的學(xué)校，定位可能也是千差萬別。不同之處主要體現(xiàn)在資金來源，教學(xué)理念，課程設(shè)計(jì)，班級(jí)規(guī)模，師資力量以及特殊教育等不同方面，下面我們就來詳細(xì)了解一下吧！

1、資金來源與學(xué)費(fèi)

公立學(xué)校的資金主要來自于美國聯(lián)邦政府和地方政府的撥款，因此學(xué)生不需要支付學(xué)費(fèi)，只需繳納一些學(xué)雜費(fèi)和學(xué)校組織的活動(dòng)費(fèi)用。這使得家庭基本上不需要承擔(dān)太多費(fèi)用。

相比之下，私立學(xué)校的資金并不依賴于政府撥款，而是主要來自于學(xué)生支付的學(xué)費(fèi)以及通過非公共渠道獲得的資金，例如企業(yè)、宗教組織、校友和學(xué)生家長的捐贈(zèng)。這些資金來源使得私立學(xué)校能夠提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和多樣化的教育體驗(yàn)，但也意味著學(xué)生家庭需要承擔(dān)更高的學(xué)費(fèi)壓力。

2、教學(xué)理念

公立學(xué)校基本沒有什么入學(xué)門檻，學(xué)區(qū)里達(dá)到年齡的孩子就可以入學(xué)，不能對孩子的性別、種族、宗教信仰、生理?xiàng)l件（比如身體殘疾、精神障礙）等設(shè)置任何條件。公立學(xué)校旨在培養(yǎng)孩子立足社會(huì)的基本學(xué)習(xí)能力，讓孩子完成義務(wù)教育，要求相對來說比較低。

相比較而言，私立學(xué)校的入學(xué)門檻通常會(huì)比公立學(xué)校更高一些，大部分孩子進(jìn)入私立學(xué)校通常都需要通過學(xué)校的考試或面試，有時(shí)還會(huì)有智商和情商測試，甚至有的私立學(xué)校要對家長也進(jìn)行面試。私立學(xué)校還會(huì)注重培養(yǎng)孩子更為多元化的能力，比如領(lǐng)導(dǎo)力、社交能力等。

3、課程設(shè)計(jì)

在課程設(shè)計(jì)上，公立學(xué)校通常是根據(jù)國家教學(xué)大綱來設(shè)置課程，包括數(shù)學(xué)、英語、閱讀、寫作、科學(xué)、歷史、體育等常規(guī)課程。有些公立學(xué)校在政府資金充足的情況下，還會(huì)開設(shè)一些藝術(shù)、音樂、語言等特色課程供學(xué)生自由選擇。這些多樣化的課程設(shè)置旨在滿足不同學(xué)生的興趣和需求，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

相比公立學(xué)校，私立學(xué)校的課程設(shè)計(jì)更加豐富多彩，除了基本課程外，還提供了更多培養(yǎng)孩子興趣和專長的課程，例如音樂、閱讀、表演等。有些私立學(xué)校甚至?xí)髮W(xué)生掌握兩門樂器和擅長兩種體育活動(dòng)等，這些高標(biāo)準(zhǔn)的要求旨在幫助孩子全面發(fā)展。這些多樣化的課程設(shè)置和豐富的興趣愛好培養(yǎng)，為孩子提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

4、班級(jí)規(guī)模

公立學(xué)校的班級(jí)規(guī)模通常在25-30人左右，每個(gè)老師需要面對二十多個(gè)孩子，這可能導(dǎo)致老師無法充分照顧到每個(gè)學(xué)生的需求。

私立學(xué)校更傾向于采取小班教學(xué)模式，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)量大約在10-15人左右。這樣，老師們就有更多的精力和時(shí)間關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展，更加注重個(gè)體化教育和個(gè)性化培養(yǎng)。這種小班教學(xué)的好處在于，老師們可以更好地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為他們提供更全面、更細(xì)致的教育關(guān)懷。

5、師資力量

公立學(xué)校對老師的教育背景有嚴(yán)格的要求和考核，老師大學(xué)必須從教育專業(yè)畢業(yè)，并且有專業(yè)資格證。公立學(xué)校的老師流動(dòng)性也通常比較低，學(xué)校通常不會(huì)主動(dòng)解雇老師。

私立學(xué)校通常不會(huì)要求老師一定要有專業(yè)資格證書。私立學(xué)校的資金越雄厚，就越能請到好的老師，好的私立學(xué)校老師基本都是聘請的各行各業(yè)的“精英人物”，甚至都擁有碩士或博士學(xué)位。另一方面私立學(xué)校的老師大多數(shù)都是合同制的，這就意味著老師們的流動(dòng)性相對來說也會(huì)更高。

6、學(xué)生的多樣性

公立學(xué)校的學(xué)生類型會(huì)比較混雜一些，會(huì)更加多樣化，因?yàn)槭前凑諏W(xué)區(qū)來劃分的，那么住在這一區(qū)的可能會(huì)有各色各樣的家庭。

私立學(xué)校的學(xué)生類型相對來說會(huì)比較單一，因?yàn)榛旧隙际墙?jīng)過學(xué)校設(shè)定的一些硬性條件篩選的，孩子們都會(huì)有一些共同特點(diǎn)，比如都是經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭、宗教信仰相同的家庭，或者是教育理念相近的家庭。

7、是否提供特殊教育計(jì)劃

公立學(xué)校因?yàn)橛辛x務(wù)為所有適齡的孩子提供教育，特殊教育法要求公立學(xué)校必須滿足有特殊教育需求的孩子，所以公立學(xué)校一般會(huì)針對有特殊需求的孩子制定特殊的計(jì)劃。

私立學(xué)校則沒有這項(xiàng)義務(wù)，相對來說，可能只會(huì)給在學(xué)術(shù)上有天賦的孩子提供特殊的課程，或者是開設(shè)針對某個(gè)藝術(shù)門類的課程，而不能覆蓋所有有特殊需求的孩子。

以上便是美國公立學(xué)校和私立學(xué)校的區(qū)別，具體要說哪個(gè)好其實(shí)沒有固定答案，因人而異吧，如果說公立學(xué)校提供的是“義務(wù)教育”、“標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品”的話，那么爸媽們可以把私立學(xué)校提供的教育可以看作是一種“客制商品”，私立學(xué)校更加多樣化，可以滿足不同家庭的教育需求。所以大家在選擇的時(shí)候一定要綜合考慮呀~